Kontribusi Pendidikan Islam Dalam Pembentukan Dai Muda Yang Berkualitas Dalam Menyebarkan Dakwah Islami

Authors

  • Nurjamilah UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
  • Rinni Nazwa UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
  • Raka Abdillah UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.15575/tamkin.v9i3.32288

Keywords:

Islamic Education, Young Preachers, Islamic Preaching

Abstract

Islamic education plays a crucial role in shaping the character and quality of an effective young preacher (dai) in disseminating Islamic preaching. This article examines the contribution of Islamic education in forming quality young preachers, focusing on key aspects that build the foundation of knowledge, ethics, and preaching skills. The research aims to analyze the contribution of Islamic education in shaping the quality of young preachers in spreading Islamic preaching. The research methodology involves literature review, interviews, and content analysis. The findings indicate that Islamic education provides a solid knowledge base, fosters good moral character, and enhances the preaching skills of young preachers. Well-educated young preachers can act as positive agents of change in society, effectively disseminating the message of Islam and responding to contemporary challenges in line with Islamic values. This research provides a profound understanding of the role of Islamic education in shaping a generation of quality preachers.

References

Afista, Y., Hawari, R., & Sumbulah, U. (2021). Pendidikan multikultural dalam transformasi lembaga pendidikan Islam di Indonesia. Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 128–147.

Fauzi, M. U. (2018). Strategi Penyuluh Agama Islam Dalam Menangkal Faham Radikalisme di Kabupaten Nganjuk. At-Tahdzib: Jurnal Studi Islam Dan Muamalah, 6(1), 17–49.

Kurnaengsih, M. A. (2015). KONSEP SEKOLAH ISLAM TERPADU,(Kajian Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia). Risalah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 2(1), 78–84.

Muslim, M. (2022). Perkembangan Pendidikan Islam di Indonesia Berkaca pada Revitalisasi Pendidikan di Negara-Negara Asia Tenggara. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(10), 4544–4553.

Rozikan, M. (2017). Transformasi dakwah melalui konseling islami. INJECT (Interdisciplinary Journal of Communication), 2(1), 77–98.

SAIDIL, S. (2016). REVITALISASI FUNGSI DAN PERAN LEMBAGA DAKWAH KAMPUS IAIN PALOPO. Institut Agama Islam Negeri Palopo.

Sari, N. K., & Pratama, D. A. N. (2023). Implementasi Dakwah Bil-Hikmah oleh Kyai di Pesantren Hurrasul Aqidah Tarakan. Borneo Journal of Islamic Education, 3(1), 1–17.

Silfia, L., Anshori, A., & Zuhri, S. (2013). Peran Masjid dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Islam (Studi Kasus di Masjid At-Taqwa Ngares, Kadireso, Teras, Boyolali). Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Susanto, P. (2015). Perbandingan Pendidikan Islam Di Asia Tenggara. Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 71–93.

Syawaluddin, S. (2023). Perencanaan Dakwah Da’i dalam Mencegah Kemerosotan Akhlak Anak di Era Digitalisasi. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(3), 610–619.

Downloads

Published

2024-09-25

How to Cite

Nurjamilah, Nazwa, R., & Abdillah, R. (2024). Kontribusi Pendidikan Islam Dalam Pembentukan Dai Muda Yang Berkualitas Dalam Menyebarkan Dakwah Islami. Tamkin: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam, 9(3), 267–280. https://doi.org/10.15575/tamkin.v9i3.32288

Citation Check

Similar Articles

1 2 3 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.