Vol. 11 No. 2 (2025): Volume 11 Nomor 2 Tahun 2025

DOI: https://doi.org/10.15575/ja.v11i2

Published: 2025-12-11

Developing Interactive Media Based on Problem-Based Learning to Improve Students' Mathematical Understanding

Delviananda Harahap, Medan State University, Indonesia

Tiur Malasari Siregar, Medan State University, Indonesia

88-102
- Pdf
Tingkat Pemahaman Konsep Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal HOTS pada Materi Perbandingan

Euis Heni Herlina, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

Salsabila Nur Novianti, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

Iyon Maryono, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

103-116
- Pdf
Pengembangan E-modul Berbasis Problem Based Learning Berbantuan Augmented Reality Pada Materi Teorema Pyhtagoras

Annisa Chairani Chairani, Universitas Jambi, Indonesia

Feri Tiona Pasaribu , Universitas Jambi, Indonesia

Tria Gustiningsi, Universitas Jambi, Indonesia

117-129
- Pdf
Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa dalam Pemecahan Masalah Matematika Materi Barisan dan Deret Aritmatika

Mustika Pamungkas, Universitas Jambi, Indonesia

Nizlel Huda, Program studi Matematika, Universitas Jambi, Indonesia

Syaiful Syaiful, Universitas Jambi, Indonesia

130-143
- Pdf
Building Teacher Capacity For ESD: Implementing Kids' STEAM Pixel Art For Quality Early Childhood Education (SDG4)

Sri Maryanti, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

Dede Trie Kurniawan, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

Imelda Helsy, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

Fadillah Ayuningtyas , UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

144-155
- pdf
Model Pembelajaran RICOSRE untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis

Arini Nur Arafah, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

Agus Hikmat Syaf, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

Rifa Rizqiyani , UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

156-168
- pdf
Efektivitas Penggunaan Media dan Model Pembelajaran untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis

Rikrik Nurdiansyah, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

Tasya Hasanah Marcharis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

169-179

Vol. 11 No. 2 (2025): Volume 11 Nomor 2 Tahun 2025

Developing Interactive Media Based on Problem-Based Learning to Improve Students' Mathematical Understanding

Tingkat Pemahaman Konsep Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal HOTS pada Materi Perbandingan

Pengembangan E-modul Berbasis Problem Based Learning Berbantuan Augmented Reality Pada Materi Teorema Pyhtagoras

Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa dalam Pemecahan Masalah Matematika Materi Barisan dan Deret Aritmatika

Building Teacher Capacity For ESD: Implementing Kids' STEAM Pixel Art For Quality Early Childhood Education (SDG4)

Model Pembelajaran RICOSRE untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis

Efektivitas Penggunaan Media dan Model Pembelajaran untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis

Editorial Team

Template

Vol. 11 No. 2 (2025): Volume 11 Nomor 2 Tahun 2025

Articles

Developing Interactive Media Based on Problem-Based Learning to Improve Students' Mathematical Understanding

Tingkat Pemahaman Konsep Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal HOTS pada Materi Perbandingan

Pengembangan E-modul Berbasis Problem Based Learning Berbantuan Augmented Reality Pada Materi Teorema Pyhtagoras

Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa dalam Pemecahan Masalah Matematika Materi Barisan dan Deret Aritmatika

Building Teacher Capacity For ESD: Implementing Kids' STEAM Pixel Art For Quality Early Childhood Education (SDG4)

Model Pembelajaran RICOSRE untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis

Efektivitas Penggunaan Media dan Model Pembelajaran untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis

Editorial Team

Template